¿Por qué hemos decidido introducir la robótica en nuestras aulas?
La respuesta es tan sencilla, como que estamos rodeados de máquinas por todos lados.
Para poder manejarlas, tenemos que aprender un lenguaje específico, es decir, aprender a simplificar conceptos complejos para describirlos de forma clara y ordenada. O lo que es lo mismo, aprender a programar.
Todos los dispositivos que nos rodean, desde el teléfono móvil hasta el ordenador, tienen una serie de secuencias de órdenes en la base de su funcionamiento, para que cuando sea usado respondan según nuestros deseos.
Aquí os dejamos una muestra de como lo estamos usando, de tal manera, que el niño ejercita los procesos de pensamiento lógico y desarrolla la inteligencia espacial, utilizando el cálculo y decidiendo como mover a DOC para llegar a los diferentes objetivos desplegados por el tablero.
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